Cuando diseñamos nuestras actividades de enseñanza, nos ponemos en duda, ¿con jugar solamente alcanza?, ¿podemos enseñar mediante el juego?, ¿debemos preparar a estos niños para la escolaridad primaria? ¿enseñarles Lengua, Ciencia Sociales, Matemática?.
Todo estas dudas no se resuelven incluyendo unas y desechando otras posibilidades, sino teniendo muy en claro a quienes educamos en nuestro nivel educativo.
Al pensar y diseñar la educaciòn para la infancia, tenemos claro o pensamos lo mismo a cerca de que es la infancia.
El profesor Carlos Skliar nos aporta una conceptualizaciòn posible
